¿Vamos por buen Camino?

La organización Voces de África para el desarrollo sostenible, nos muestra los QRI para el empoderamiento informativo. Los RIK (Quioscos rurales de Internet) son estructura autónomas y auto suficientes que se alimentan 100 por cien de energía eléctrica ( a través de paneles solares) y con conectividad a Internet de banda ancha inhalambrica ( vía satélite). Se pueden instalar en cualquier lugar de las zonas rurales africanas,tanto en aldeas agrícolas como en desiertos.

Rural Internet Kiosk (RIK). Foto: Voices of Africa for Sustainable Development (VOA4SD) 

Es un paso adelante en la problemática de la llamada brecha digital que  reduce el aislamiento de poblaciones  rurales africanas,aunque también es un paso adelante en cuanto a control de la  población como futuros cibernatutas. Quizás sea un mal menor si comparamos las ventajas que estos QRI pueden ofrecer a las comunidades rurales  ya que la escasez de información  es uno de los principales factores que contribuyen a la falta de progreso en materia de desarrollo y a la difícil solución de problemas que afectan a las comunidades rurales.

Los RIK son modelos de copropiedad entre los jóvenes de la comunidad  y alguna organización social basada en la propia comunidad,

Es un primer paso también para el llamado empoderamiento social, que fomenta  los movimientos sociales  y genera condiciones favorables para desarrollar que los ciudadanos (los actores en este caso) se empoderen también política y económicamente para conseguir oportunidades, autonomía y una mejor calidad de vida.

Si comparamos las imágenes parece que hablamos de dos mundos muy distantes ,pero teniendo en cuenta la forma exponencial en la que avanzan y se ramifican las nuevas tecnologías-las interfaces en este caso concreto- no nos extrañara ver en un corto espacio de tiempo esas mismas interfaces que maneja Pranav en cualquier poblado subsahariano de África,junto a sus casas de barro y paja,sus animales,sus costumbres (no todo va a igual velocidad)………conviviendo en plena armonía.

Foto: Voices of Africa for Sustainable Development (VOA4SD)

No tardaran mucho los smartphones,las tablets y las pdas

Definitivamente si, vamos por buen camino,en cuanto al acercamiento de las NNTT a todos los individuos del mundo,allá donde estén,ofrecer la posibilidad de aprender ,comunicarse, informarse, interactuar,……..

Ya no es una opción …los nuevos tiempos que corren  no dejan dudas sobre ello, el “estar conectado” significa estar en el mundo real,aunque en si parezca algo contradictorio.

Conectate al mundo virtual si quieres seguir estando en el mundo real…..no hablo del futuro.

Un centro Guadalinfo en mi pueblo

Aquí en un pueblo como el mío,  con pocos recursos para utilizar las nuevas tecnologías, el poner un centro Guadalinfo ha sido de lo más acertado. Sus principales objetivos deben focalizarse de forma especial en aquellos colectivos con mayores dificultades de acceso, como las personas que viven en el medio rural, las que sufren alguna discapacidad, los mayores o los inmigrantes. Guadalinfo está,  impulsado por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa con el objetivo de evitar la brecha digital y favorecer la integración de la sociedad andaluza en la Sociedad del Conocimiento.

La red Guadalinfo en la geografía española y andaluza. Fuente: Guadalinfo.

La Red Guadalinfo llega a una nueva fase de consolidación y potenciación de sus servicios tras la etapa de implantación y extensión que ha experimentado desde que se pusiera en marcha hace cinco años. Ahora, pasan a desempeñar un nuevo rol de creadores de oportunidades, prestando nuevos servicios como asesoramiento en la búsqueda de empleo, creación de redes de contacto profesionales, promoción de ideas emprendedoras o impulsar la gestión telemática con medidas de motivación para la participación ciudadana.

El desarrollo tecnológico no es democrático, fomenta la brecha digital y el consumismo desmedido, por Patricia Feria

El mundo de la tecnología, algo alejado de la realidad y completamente desconocido para muchísima población en el planeta. Claro que valoramos el desarrollo tecnológico y su aplicación a nuestro contexto físico, sin embargo, no veo por ningún lado la posibilidad de que estas tecnologías para el aprendizaje ubicuo estén a nuestro alcance directo.

Entorno de competición de ciberjuegos. Campus Party Valencia. Foto: Adolfo Plasencia

Me apuesto lo que sea a que ningún maestr@ de más de cuarenta años es consciente de estas tecnologías.

Me apuesto lo que sea a que ningún niñ@ de mi entorno de los que decimos que son nativos digitales tiene la posibilidad ni siquiera remota, de acceder a la experimentación con estas tecnologías.

Me apuesto lo que sea a que me llaman loca si pretendo convencer a un@ direct@r de los beneficios del uso de cualquier tecnología que no sea lo poco que va entrando en los colegios, y menos si tanto su uso como su acceso cuestan tanto dinero.

Estoy a favor del desarrollo tecnológico pero he de reconocer que no es democrático y que fomenta y ahonda la brecha digital, además del consumismo desmedido.

Los smartphones y la ubicuidad, según José Luis Jorge Marcos

Gracias a los smartphones –teléfonos inteligentes– con decenas de miles de aplicaciones  que han propiciado la Convergencia de Medios, como el iPhone de Apple, que aparece en la fotografía, el prosumidor puede conectarse donde y cuando quiera. Dada esta posibilidad característica –su ubicuidad–, y llevando el tema al terreno de la educación,  nos damos cuenta de su gran potencial en relación con el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Interfaz del iPhone Foto: José Luis Jorge Marcos

Por ejemplo, en una Universidad de EE.UU ya se está probando una aplicación que, mediante unos sensores, captan la atención, el cansancio y el aburrimiento del alumnado, medidas que servirían para adecuar los contenidos de forma más individualizada. (Actualmente, Apple ha puesto a la venta el iPhone 4G, que próximamente llegará a nuestro país)

Estos vertiginosos avances en tecnología, nos hacen reflexionar en si no están haciendo insalvable la brecha digital, en todos sus aspectos.